Ana Estrada
Fundadora de brújula interior, enfocada a ayudarle a la gente a encontrar su vocación, habilidades y competencias.
Consulta a nuestra especialista
Fuente: Instituto en Investigación en Psicología Clínica y Social (IIPCS) y Vocación Central
• 4 de cada 10 jóvenes mexicanos se equivocan al elegir carrera.
• 7 de cada 10 alumnos de bachillerato no saben qué carrera elegir.
• Sólo 5 de cada 10 estudiantes eligen su carrera por vocación
• Un alto porcentaje de profesionales mexicanos no ejercen su carrera, a causa de que no se sienten felices con lo estudiado.
• De cada 10 estudiantes que entran a la universidad sólo dos la terminan.
• Del total de egresados, 6 de cada 10, no saben aplicar los conocimientos adquiridos en la universidad.
Principales razones por las que los jóvenes eligen una carrera
• Ahí estudian mis amigos
• Queda cerca de mi casa
• Está padre
• La carrera me latió
• Es en la que me aceptaron
• Es la que puedo pagar
• Es donde conseguí una beca
• Porque no tiene matemáticas
Escucha el podcast: ¿Cómo sé para qué soy bueno?
Lo primero que tienes que dejar de preguntarte es: ¿Para qué soy bueno?
1. Encuentra tu perfil. Hazte las siguientes preguntas:
• Qué me gusta hacer a pesar del cansancio: qué es eso que te hace sentir totalmente vivo
• Qué es lo que creo que mejor sé hacer
• Qué es lo que los demás siempre me dicen que sé hacer muy bien
¿Qué voy a estudiar? ¿A qué me voy a dedicar?
• Es la primera decisión importante que tomamos, muy jóvenes y que, de tomarla mal, afectan el resto de la vida, por eso, es uno de los “InteriorLabs” de Brújula (o sea, Talacha Interior acompañada!)
¿Cómo ayudar a tomar esta decisión?
2. Ayudar a los hijos a identificar para qué son buenos desde chicos (Perfilarse).
3. Enseñarles cómo se toma una Decisión para que pueda aprender a manejar lo incómodo y la pérdida.
4. Exponiéndolos a diferentes tipos de actividades para que vivan si sus “fantasías realmente corresponden con sus preferencias” (en los veranos, por ejemplo).
5. Familiarizándolos con los tipos de Carrera que hay (Tradicionales, Digitales, Verdes, de la Salud, o sea manejo y consecuencias de Estrés).
6. Familiarizándote con el Contexto en el que ellos funcionas:
• No es lo mismo ser Ingeniero Civil haciendo cálculos estructurales en una oficina que construyendo puentes y viviendo en campamentos
• No es lo mismo ser Sociólogo y hacer investigación de escritorio que hacer investigación viviendo en las comunidades
• No es lo mismos ser Doctor en Urgencias que en un consultorio con horarios.
7. Familiarizándolos con los Niveles de Pago de cada Carrera y cada forma de Ejecutarla:
• Oferta de mercado
• Niveles de sueldo
8. Consiguiendo un Coach que les acompañe en el Proceso y que use la Orientación Vocacional como pretexto para aprender a tomar las Decisiones Importantes del resto de su vida.
Escucha el podcast: ¿Me cambio o no de carrera?
Los aprendizajes de las Neuro-ciencia que nos permiten re-definir cómo identificar y desarrollar al Talento son:
1. Hay 4 cuadrantes cerebrales. Cada uno es responsables por diferentes Estilos de Pensamiento y representa una visión diferente de la vida.
2. Todos tenemos 1 de esos 4 cuadrantes que representa nuestro Talento Natural.
3. Todos tenemos 1 de esos 4 cuadrantes que representa nuestra Debilidad (sin importar nuestro IQ).
4. La Introversión y Extroversión son resultado de un químico que determina qué tan cómodos nos sentimos en contextos muy estimulados o poco estimulados.
5. Los 4 cuadrantes son:
ALGUNAS DEFINICIONES IMPORTANTES:
Pensamiento: transmisión de energía eléctrica de una neurona a otra
Talento Natural: aquel cuadrante donde la química cerebral facilita el pensamiento (no hay obstáculos que lo impidan, es como si todas las líneas de teléfono estuvieran libres y la comunicación fluye)
Debilidad: aquel cuadrante donde la química cerebral dificulta el pensamiento. Es como si todas las líneas estuvieran ocupadas y fuera difícil lograr la comunicación de una neurona a otra. De hecho, operar desde este cuadrante nos consume 100 veces más energía que lo que usamos en nuestro Talento Natural.
