¿Cómo estamos en educación en México?

¿Cómo estamos en educación en México? Hoy les explicamos qué onda con todo lo relacionado a la educación y cómo afectó la pandemia.

Hoy tenemos una mesa brutal para preocuparnos sobre la educación en México y cómo después de la pandemia los niños y jóvenes tienen un retraso en conocimiento de al menos un año.

Los estragos emocionales son para escandalizarse y queremos que TODO lo solucionen los maestros quienes, además, tiene 78% menos presupuesto que 2018, es decir todo mal.

La educación en el mundo

Según la prueba PISA (que evalúa competencia lectora, competencia matemática y competencia científica) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que se aplica cada 3 años, los 5 países con el mejor nivel educativo en 2022 son:

China
Singapur
Estonia
Finlandia
Japón

México también pertenecía al grupo de países donde se aplicaba la prueba PISA desde el 2000, pero no se realizó en el 2022. En el último resultado (2018), México estuvo por debajo de la media de los demás países y en último lugar de 28 países.

La educación en México

Según información de indeed: el sueldo promedio de un maestro de primaria es de $7,893 por mes en México. Maestros que dan clases privadas perciben salarios que van desde los 7 mil hasta los 14 mil pesos mensuales, aunque pueden aumentar con el tiempo.

Según el tabulador de la SEP: Maestro de grupo de primaria nocturna: $4,927.55 pesos mensuales por 10 horas de trabajo a la semana.

Según Data México: Un profesor de Enseñanza Preescolar promedió los $5,880 pesos trabajando alrededor de 27.7 horas a la semana. Luxemburgo es el país con los maestros mejor pagados: $70,323.20 dólares al año para los novatos y hasta $124,902.40 dólares al año para los que tienen entre 10-15 años de experiencia.

Según un reporte de la firma consultora, McKinsey:

Durante la pandemia las escuelas en América Latina y Asia meridional fueron las que permanecieron cerradas total o parcialmente durante más tiempo: 75 semanas o más.
Las de Europa y Asia Central estuvieron cerradas total o parcialmente durante menos tiempo (30 semanas de media), al igual que las del África subsahariana (34 semanas de media).

En promedio, los estudiantes de todo el mundo llevan un retraso de ocho meses con respecto al nivel que habrían alcanzado de no haberse producido la pandemia, pero el impacto varía ampliamente:

Norteamérica y Europa: donde los estudiantes llevan un retraso medio de cuatro meses.
África subsahariana: los estudiantes llevan un retraso medio de seis meses.

América Latina y Asia meridional: los alumnos llevan un retraso medio de 12 meses. Según el estudio realizado por la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tec Monterrey y México Evalúa.

Crisis por pandemia

Más de un millón 670 mil estudiantes dejaron de asistir a la escuela. Experimentamos una reducción histórica de la matrícula escolar por nivel educativo del ciclo escolar 2018- 2019 a 2021-2022.

Preescolar: 13% (627,229)
Primaria: 4% (507,845)
Secundaria: 3% (168,595)
Media Superior: 7% (366,954) La prepa sumó TRES años con caída

La caída es el doble en hombres que en mujeres 10% hombres vs. 5% Mujeres o 8% de los jóvenes de secundaria no ingresan a la prepa. Las afectaciones en aprendizajes son preocupantes:

Se estima que el cierre de escuelas se reflejará en una pérdida de 1.5 años en aprendizaje.
Se observa un incremento en la pobreza de aprendizajes:
+25% en comprensión lectora
+30% en matemáticas
Las afectaciones socioemocionales son relevantes

Las madres y padres de familia señalan que la pandemia afectó mucho a sus hijas e hijos en los siguientes aspectos:

Estado de ánimo: 70%
Escolar: 68%
Psicológico: 51%

Los principales síntomas que notaron son:

Enojo: 67%
Ansiedad: 53%
Tristeza: 51%
Aumento de peso: 42%
Miedo: 29%
Depresión: 22%

El regreso a la presencialidad disminuyó 10%, en promedio, las afectaciones identificadas.

Brechas educativas

De 10 estudiantes que ingresan a primaria:

5 egresan de media superior
2 terminan la universidad
Las desigualdades educativas retratan brechas socioeconómicas y de género.

En el ciclo 2022-2023 recuperamos más estudiantes, pero no todos los que habíamos perdido durante la pandemia. Matrícula escolar:

2019-2020: 35,729,100 estudiantes
2020-2021: 34,933,900 estudiantes
2021-2022: 34,413,500 estudiantes
2021-2023: 34,836,300 estudiantes

Incremento de 422 mil estudiantes estimado para el ciclo escolar 2022-2023.

Los docentes y sus desafíos

2.1 millones de docentes de todo México, 8 de cada 10 docentes reciben capacitación inicial pero… No es clara la calidad de la capacitación y la inversión es la más baja en los últimos 9 años.

Al desaparecer las escuelas de tiempo completo y no reconocer los exámenes de promoción docente enfrentan la responsabilidad de recuperar y dar continuidad a los aprendizajes sin un gran apoyo en la mayor parte del país. Están experimentando las afectaciones emocionales de sus alumnos y ellos dentro del aula sin ruta de apoyo.

¿El presupuesto está a la altura de las necesidades?

Se contemplan 195 pesos por docente para educación básica y media superior. Reducción del 79% de lo que se asignaba en 2018.

ACCIONES ESTRATÉGICAS: (Baja California, Chihuahua, Nuevo León, Jalisco, Guanajuato, Querétaro)

Priorizar la atención a los alumnos con mayor rezago y vulnerabilidad.
Impulsar un currículo flexible y centrado en aprendizajes imprescindibles
Formación continua docente y directiva
Estrategias remediales de aprendizajes disciplinares básicos y técnicos

Invitados

Leonardo Kourchenko. Periodista, columnista y conductor de radio y TV.
TW: @LKourchenko

Marco Fernández. Investigador asociado de México Evalúa, profesor-investigador de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey. Ha sido consultor para el Banco Inter-Americano de Desarrollo, la OCDE, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y el Consejo Económico Social en la ONU. Coordina la iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tec de Monterrey

TW: @marco_fdezm