Ana Pacheco del Río
Directora del Grupo de Asesores en Alta Pedagogía
gaap.com.mx
TW: @AnaPacheco10
El 15% de las escuelas a nivel nacional son religiosas
• Menos del 1% atiende a la comunidad judía o son instituciones cristianas.
• Los estados en que hay más escuelas católicas son Guanajuato, Aguascalientes y Jalisco.
• Los Estados en los que hay menos escuelas católicas son Chiapas, Tabasco y Campeche.
• En los 60´s fue cuando más escuelas católicas se fundaron.
• Los 80´s fue cuando más escuelas laicas se fundaron.
• Una de las condiciones para tener éxito en la buena elección de una escuela es conocer todas las opciones.
• Conocer las alternativas con mayor profundidad ayudará a tener más elementos para lograr una buena elección.
• Se suele hablar de las escuelas en términos absolutos. Hay muchos matices intermedios que vale la pena conocer.
• La formación implica el desarrollo de valores y virtudes que se desarrollan en el niño para poder llegar a ser una persona madura y feliz.
• Le ayuda a tomar buenas decisiones y le forma la conciencia y las relaciones sociales. De aquí que este tema sea uno de los más importantes en la elección de una escuela.
Tipos de escuelas según la formación
• La escuela oficial es laica.
• Hay escuelas particulares laicas y religiosas.
• Hay escuelas laicas y religiosas mixtas, no mixtas, tradicionales, activas, bilingües, no bilingües, de todos niveles.
• Tanto escuelas laicas como religiosas pueden tener un programa específico de valores.
• Dentro de las religiosas hay católicas, cristianas y de la comunidad judía
• Dentro de las católicas hay las dirigidas por laicos (ó seglares) y por religiosos.
• Dentro de las dirigidas por laicos hay escuelas simplemente católicas y otras de inspiración específica (como de jesuitas ó maristas).
• Dentro de las católicas hay una gran variedad de enfoques y lineamientos ideológicos: más conservadores los Legionarios (Semper Altius) y Opus Dei, menos conservadores, los Maristas, Lasallistas, Jesuitas, Asuncionistas, Teresianas, Misioneros del Espíritu Santo.
• Las escuelas religiosas suelen tener fines fundacionales distintos: hay las que sirven como sustento a una misión, las que buscan hacer proselitismo y apostolado, las que buscan permear su filosofía a las familias y alumnos, las que son de labor social.
• Dentro de las escuelas laicas hay tres tipos: las laicas que tienen influencia de alguna religión y tienen manifestaciones religiosas esporádicas (misas por fallecimiento ó graduaciones, preparación para sacramentos…)
• Las laicas que no tocan el tema religioso (la religión se maneja simplemente como un hecho histórico y se aborda al mismo nivel de profundidad y convicción en cualquier creencia o filosofía) y las anticlericales.
Características de las escuelas religiosas
• Hace referencia explícita a la religión y el culto.
• Las costumbres religiosas, los ritos y el culto están presentes.
• Une a familias con la misma convicción.
Características de las escuelas laicas
• Educación más pragmática basada más en conocimientos y habilidades que en actitudes de trascendencia.
• Lo importante es principalmente lo académico más que lo espiritual, religioso, ó trascendente.
Sugerencias generales
• Es un error pensar que sólo la educación católica maneja valores. No se puede educar sin valores. Todas las escuelas tienen valores.
• La decisión depende de las ideas y criterios que se quieran inculcar para encontrar la manera más adecuada de infundirlas.
• Es importante reflexionar acerca de las propias ideas sobre la religión, espiritualidad y trascendencia.
• No elegir por una experiencia personal negativa o positiva.
• Independientemente que la escuela sea religiosa o no, hay que buscar que se maneje un sistema serio de valores que comparta la familia y que se fomente una educación integral, no únicamente el aspecto académico entendido como un cúmulo de conocimientos.
• Revisar que el conjunto de valores que pretende desarrollar la escuela comulgue con los valores de la familia.
• Si se elige una escuela religiosa hay que investigar si la enseñanza religiosa se adecúa a la edad y demás circunstancias del niño y quienes dan las clases de religión, su preparación y contenido. Evitar el miedo y el rechazo.
Preguntas más comunes acerca del tema
¿Por qué sucede que en algunas escuelas religiosas expulsan a los alumnos aún cuando tengan muy buenas calificaciones?
• El aspecto académico es importante pero lo es más el desarrollo de actitudes.
• Así, se justifican esas decisiones “inexplicables” de las instituciones de este tipo en donde permiten la expulsión de un alumno cuyo desempeño en exámenes y calificaciones es excelente pero falla al espíritu de la institución.
Si la familia no es religiosa ¿conviene una escuela de este tipo?
• La adopción de una creencia religiosa casi siempre se da por la identificación con los padres y el medio y no es únicamente la adquisición de conocimientos o realización de ritos externos sino una forma de vida que afecta a todas las actividades y momentos de la persona.
• Por esto el colegio no puede hacerlo solo. Aunque cuente con personas instruidas y medios que pueden abordar aspectos doctrinales, necesita apoyo, ejemplo y ayuda de los padres.
¿Por qué la mayoría de las escuelas católicas ha cerrado?
• Por un mal manejo administrativo, una pobre oferta educativa (ya no es suficiente ser católica), falta de capacidad directiva y una falta de actualización.
• También porque del 84% de católicos en México, sólo el 46% se considera practicante (INEGI).
• Las escuelas católicas que han hecho bien las cosas tienen mucho éxito y han aumentado matrícula.
