Ana Estrada
Fundadora y directora de Brújula Interior
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ANTECEDENTES:
– A los 80s se le llamó la Década del Cerebro, y fue cuando se produjeron los equipos con los que ya se podía observar el funcionamiento del cerebro en tiempo real (en lugar de observarlo sólo después de que una persona había muerto).
– Los aprendizajes de las Neuro-ciencia que nos permiten re-definir cómo identificar y desarrollar al Talento son:
– Hay 4 cuadrantes cerebrales. Cada uno es responsables por diferentes Estilos de Pensamiento y representa una visión diferente de la vida.
– Todos tenemos 1 de esos 4 cuadrantes que representa nuestro Talento Natural.
– Todos tenemos 1 de esos 4 cuadrantes que representa nuestra Debilidad (sin importar nuestro IQ).
– La Introversión y Extroversión son resultado de un químico que determina qué tan cómodos nos sentimos en contextos muy estimulados o poco estimulados.
Los 4 cuadrantes son:
ALGUNAS DEFINICIONES IMPORTANTES:
– Pensamiento: transmisión de energía eléctrica de una neurona a otra
– Talento Natural: aquel cuadrante donde la química cerebral facilita el pensamiento (no hay obstáculos que lo impidan, es como si todas las líneas de teléfono estuvieran libres y la comunicación fluye)
– Debilidad: aquel cuadrante donde la química cerebral dificulta el pensamiento. Es como si todas las líneas estuvieran ocupadas y fuera difícil lograr la comunicación de una neurona a otra. De hecho, operar desde este cuadrante nos consume 100 veces más energía que lo que usamos en nuestro Talento Natural.
¿Qué hacer el resto de mi vida?
– Sabemos que hay 4 tipos de personas, y por ende, 4 tipo de respuestas a las preguntas básicas que uno se hace en la vida tales como: Qué quiero hacer el resto de mi vida!
– En base a cómo procesan información, cómo aprenden, qué valores tienen, hay quienes son más….. (aquí menciono cada uno de las características de los 4 cuadrantes, pero ahora vistos desde cómo procesan info, y doy ejemplos):
Para definir lo que queremos el resto de la vida, ahí van algunas preguntas que podemos compartir con los CuentaHabientes, y en base a ellas llevar la plática:
– ¿Qué dirías que es lo tuyo lo tuyo? Lo que más disfrutas?
– ¿Qué trabajo harías aún si no te pagarán?
– ¿Que hobbies te apasiona… si te sientes apático, podría ser tu hobbie el motor de tu vida?
– ¿Si tuvieras 2 meses de vida… que harías?
– ¿Qué querías ser de joven… lo lograste o todavía lo quieres?
– ¿A qué te dedicarías si te sacaras $200 millones en el Melate?
– ¿De qué te arrepientes de no haber hecho?
– ¿Qué dejaste de hacer o no hiciste por presión social?
– Si pudieras regresar en el tiempo, ¿qué evento cre-editarías? ¿Hoy todavía se puede?
Si pararas un instante tu vida y te transportaras a:
– Un tipo y estilo de vida que te encantaría.
– Vivir con lo que necesites para estar tranquilo.
¿Todavía puedes acercarte a esa versión de ti?
– Si no tenemos idea de qué queremos hacer, aquí va la tarea:
