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Resultados del Índice de Desempeño Educativo Incluyente

art1El Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI) es una medida de desempeño que compara el esfuerzo que hace cada estado en  para incluir a niños, niñas y jóvenes en las oportunidades de aprendizaje. Consulta aquí los resultados.

febrero 5, 2013

art1El Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI) es una medida de desempeño que compara el esfuerzo que hace cada estado en  para incluir a niños, niñas y jóvenes en las oportunidades de aprendizaje. Consulta aquí los resultados.

 

 

Con Claudio X González
Presidente de Mexicanos Primero  
mexicanosprimero.org     
TW: @mexicanos1o    


El IDEI tiene 6 dimensiones que miden el esfuerzo de todos los involucrados en la educación de cada estado:
Del lado de los niños:

1. Aprendizaje:  que aprendan los suficiente y más
2. Eficacia: que completen cada nivel educativo en tiempo y forma
3. Permanencia: que no se vayan de la escuela
Del lado de los adultos:
4. Participación: que los padres de familia se involucren activamente en las escuelas de sus hijos
5. Profesionalización docente: que los maestros se actualicen, se capaciten y se acrediten
6. Supervisión: que las autoridades den seguimiento y apoyo llegando hasta la escuela

Hallazgos destacados IDEI 2009-2012

En aprendizaje:
– No hay clara mejoría en el global nacional de los 4 años de estudio
– Los estados con mayor rezago educativo están alcanzando a los de menor rezago
– Las primarías indígenes y de CONAFE muestran altos niveles de exclusión
– Las telesecundarias han avanzado más rápido que las secundarias generales y las técnicas
– Las secundarias particulares presenta una notable baja de desempeño
En profesionalización docente:
– El avance ha sido muy lento en los últimos 4 años
– Son pocos los maestros que se acreditaron en los exámenes nacionales (1 de cada 5 en primaria, 1 de cada 20 en secundaria)
– En primaria y secundaria, los maestros de los estados que tienen peor contexto mejoraron más que los demás
En participación de padres de familia:
– Hay avance en la instalación formal de los Consejos Escolares, duplicándose tanto en primaria como secundaria
– Todavía hay dudas sobre la eficacia real de estos mecanismos de participación social
– La mayoría de los estados con altos niveles de rezago educativo han alcanzado o superado el promedio nacional, mientras que Michoacán y Oaxaca siguen muy atrás

¿Cómo han avanzado los estados de 2009 a 2012?
– El estado que está arriba y sigue mejorando: SONORA
– El estado arriba pero que se ha estancado: NUEVO LEÓN
– El estado que está decayendo: TLAXCALA
– El estado que tuvo un gran avance pero pierde impulso: VERACRUZ
– El estado que está abajo pero va mejorando: TABASCO
– El estado que está abajo y además está estancado: GUERRERO
– El estado que está abajo y ha empeorado: MICHOACÁN
Algunos estados asumen su responsabilidad y no se conforman con “implementar” los programas federales.

El compromiso que se toman con el derecho de sus niños y niñas da fruto en el mediano plazo, lo que notamos en algunos estados de rápido avance o alto desempeño

febrero 5, 2013